A.艺术活动的内容具有审美价值
B.为幼儿创设充满情感色彩的审美环境
C.引导幼儿感知审美对象的特征
D.自由发挥想象
第1题
A.艺术活动的内容源于幼儿的生活经验
B.艺术活动的形式采用充满趣味的游戏
C.物质媒介采用多样化的工具和材料
D.艺术活动的目标为提高幼儿技能技巧水平
第4题
A.审美就是让人高兴,忘记痛苦
B.越是多元的审美形态越有价值
C.幼儿思维简单,只需要审美娱乐
D.经典的童话绝对是调动了幼儿的复杂审美情感
第7题
A.艺术美作为艺术家创造性劳动的产物,比现实生活中的美更加集中、更加典型
B.艺术美能够更加充分地满足人的审美需求
C.艺术的审美性是艺术作品具有巨大魅力的根源
D.艺术的审美性是内容美与形式美的有机统一
第8题
A.审美想象力的培养
B.审美情感力的培养
C.审美理解力的培养
D.审美感知力的培养
E.艺术表达力的培养
第9题
A.贯通不同课程领域,体现课程综合的特点
B.与环境创设相结合,增强与幼儿的有效互动
C.以审美为前提,注重幼儿的过程体验
D.倡导家园合作,提供亲子共学的有益平台
第10题
A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达
B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习
C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习
D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!