数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的（）

A．A．启蒙性

B．B．启发性

C．

C．生活性

D．

D．可探索性

A.探索

B.操作

C.密切联系生活

A、系统性

B、启蒙性

C、生活性

D、可探索性

A.以课程为中心

B.重视幼儿的操作活动

C.密切联系生活

D.重视幼儿之间的交流

A.体现学前儿童数学教育的目的

B.反映数学本学科的内容与特点

C.符合幼儿的学习规律与需要

D.依托幼儿的生活经验与环境

A.数学知识

B.数学技能

C.数量关系

D.操作活动

A.基础

B.方向

C.证明

D.依据

A.综合性

B.发展性

C.启蒙性

D.活动性

A.感知集合教育

B.10以内的数

C.10以内的加减法

D.简单的几何形体知识