主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）

A.传统教育理论

B.现代教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育理论

A.形式教育论

B.传统教育理论

C.实质教育论

D.现代教学论

A.间接经验和直接经验相结合的规律

B.传授知识与发展智力相统一的规律

C.知识教学和思想教育相统一的规律

D.教师主导和学生主体相统一的规律

A.CAI

B.CAM

C.CMI

D.CBE

A.知识的传授

B.技能的培养

C.智力的开发

D.品德的形成

A.行为主义教学理论

B.认知教学理论

C.情感教学理论

A.语文教学受到课堂教学方式的制约

B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写

C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识

D.语文教学是一种专业化的课程训练

A.教学为个人的发展提供科学的基础和实践

B.教学是社会经验再生产的一种手段

C.品德、审美情趣等内容，也是教学的任务

D.教学既要发展学生的智力、体力，也要传授系统的基础知识和基本技能

E.教学是培养学生个性全面发展的重要环节