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[判断题]

教学媒体应用要符合不同年龄段的学习者的认知风格。()

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第1题

ASSURE教学媒体应用模式中的A是分析学习者,主要是分析学习者学习需求,为什么要学习这些内容,能够解决什么问题和起点水平,以及对教学媒体熟悉程度和爱好倾向。()
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第2题

同一年龄段的学习者的学习风格是一样的。()
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第3题

学习者特征分析包括从学习者原有的认知结构、认知水平、学习风格等方面。()
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第4题

不同年龄阶段的学习者认知特点差别很大。()
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第5题

学习者分析是前期分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是()

A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征

C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响

D.分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

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第6题

对不同年龄段幼儿续编故事的要求是不同的。()
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第7题

选择教学媒体应考虑多方面因素,下面是刘老师对于媒体选择的看法,您认为不正确的是()

A.各门学科的性质不同,运用的教学媒体会有所区别

B.为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息

C.选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性

D.不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同,选择媒体时充分考虑学生的需求,把学生的喜好放在首位

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第8题

汉语作为第二语言教学与汉语作为外语教学的差别在于学习者的学习环境不同。()
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第9题

对外汉语教学中,学习者的学习起点指的是学习者的母语水平。 ()
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第10题

前测是在教学开始之前实施的测试,目的是要确定学习者是否已经事先部分或全部掌握了教学中要教的技能。()
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