A.幼儿参与活动的积极性
B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况
C.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
D.幼儿在活动中创造性运用语言的表现
第3题
A.关注幼儿现有的发展水平
B.让幼儿学习,操作一套语言符号系统,活动的内容及操作方式均与其他活动有明显的区别
C.语言教育活动要与幼儿的认知活动相结合
D.采用多样化的活动方式
第6题
A.促进幼儿行为和语言的社会化进程
B.提高幼儿学习能力,促进幼儿智力发展
C.语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高
D.学好口语,为幼儿学习书面语言打好基础
第7题
A.帮助幼儿学习倾听他人的谈话,并及时从中捕捉有效的语言信息
B.帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话,充分表达个人见解
C.帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则,提高语言交往水平
D.帮助幼儿实践运用已掌握的语言技巧
第8题
A.听懂文学作品的内容
B.学习讲述,朗诵文学作品,初步掌握艺术发声的技能,技巧
C.培养幼儿欣赏文学作品的能力
D.学习幼儿文学作品中的艺术性语言
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