李艳从大一开始就树立了学习目标，并根据目标制定学习计划、实施学习，这体现了她意志的自觉性。()

A.依据学科课程标准来撰写的学习目标

B.学习目标制定具体详细、针对性强

C.涵盖了高阶思维能力

D.突出了21世纪技能

A.确定学习目标—＞设计、完善框架问题—＞制定评价计划—＞设计活动

B.制定评价计划—＞设计活动——确定学习目标—＞设计、完善框架问题

C.确定学习目标—＞制定评价计划—＞设计、完善框架问题—＞设计活动

D.确定学习目标—＞设计活动—＞制定评价计划—＞设计、完善框架问题

A、认知策略

B、学习自觉性

C、元认知策略

D、自我意识

A.落实近期目标要有具体计划

B.长远目标与近期目标没有关系

C.近期目标的设计不需要制订计划

D.近期目标的措施制定不需要那么详细

A.目标原则

B.共识原则

C.一体化原则

D.亲密原则

A、综合实践

B、类型方法匹配

C、注重言语情景

D、人文目标突出

此题为判断题(对，错)。

A.确定学习目标—设计框架问题—制定评价策略—组织任务和活动

B.设计框架问题—确定学习目标—制定评价策略—组织任务和活动

C.设计框架问题—确定学习目标—组织任务和活动—制定评价策略

D.确定学习目标—设计框架问题—组织任务和活动—制定评价策略

A.按老师制定的阅读计划完成阅读，并完成作业

B.平时学习任务重，第十八周再开始读书

C.不读书，直接查阅一点资料，写个读后感就搞定了

D.有空就翻一翻书，没空就不学了