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[多选题]
新教师的入职辅导，主要通过（)进行。
A.安排一个有序的计划
B.请有经验的导师进行指导
C.对教学经验的反思
D.定期到师范院校学习
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第2题
某学校实施了 “师徒制”,经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到（）
A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导
B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案
C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正
D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验
第3题
某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到（）
A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导
B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案
C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正
D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验
第6题
教师通过提高反思能力，可以提高教学能力。教师反思的过程是（）
A.观察分析、具体经验、抽象的重新概括、积极的验证
B.具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证
C.观察分析、具体经验、积极的验证、抽象的重新概括
D.具体经验、观察分析、积极的验证、抽象的重新概括
第7题
入职培训是加快新员工融入到组织中的一个良好方式，在新员工报到之前（为方便新员工培训，一般安排为新员工集中入职)，人力资源部应当完成针对新员工的培训计划，包括但不限于（)。
A.课程设置及日程安排
B.培训考核方式
C.讲师沟通
D.相关教学场地和设备落实。
第9题
从主管的角度来讲，为了对绩效计划进行有效地跟进和辅导，为了总结绩效管理实施过程中的经验和教训，也为了()，主管人员需要通过多种方式收集和记录员工绩效实现过程中的信息。
从主管的角度来讲，为了对绩效计划进行有效地跟进和辅导，为了总结绩效管理实施过程中的经验和教训，也为了（)，主管人员需要通过多种方式收集和记录员工绩效实现过程中的信息。
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A.给绩效考评工作、绩效反馈工作提供详细的参考信息
B.总结绩效实现过程中的经验和教训
C.对绩效计划的实施过程进行自我督促检查和自我管理提升
D.在绩效沟通中获得主管的指导和帮助
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