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[单选题]

通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法是()

A.情感陶冶法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.说服教育法

答案
C、品德评价法
解析:本题考查的是德育的方法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法。品德评价法包括表扬与奖励、批评与惩罚、操行评定方式。综上所述,C项正确。
A项,情感陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德、情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。情感陶冶法的具体实施途径包括教师的师爱、环境陶冶、艺术陶冶三个方面,故排除。
B项,榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括:伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样,故排除。
D项,说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法,说服教育法是德育工作的基本方法,故排除。
因此,本题正确答案为C。
更多“通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法是()”相关的问题

第1题

为促进学生良好思想品德的形成,某班开展了每周一星的评比活动,通过评价一周内每一位学生的日常行为表现,选择表现好、进步大的学生作为当周小明星,并将照片贴在明星墙上以示奖励。这种德育方法属于()

A.说服教育法

B.品德评价法

C.指导实践法

D.情感陶冶法

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第2题

中小学德育工作中常用的奖惩属于()

A.榜样示范法

B.品德评价

C.陶冶教育

D.说理教育

E.情感教育

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第3题

通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.实际锻炼法

D.榜样示范法

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第4题

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括()

A.人格感化

B.环境陶冶

C.艺术陶冶

D.座右铭

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第5题

宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳少年”。最近,学校开展了向宋宝学习的活动。该活动运用的德育方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

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第6题

让学校的每一面墙壁都开口说话,这是运用了德育方法中的()

A.实际锻炼法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.环境陶冶法

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第7题

品德修养的主要方法是()

A.实践法

B.陶冶法

C.评价法

D.内省法

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第8题

采用座右铭鼓励学生属于()

A.品德修养指导法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

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第9题

李老师经常组织学生利用课余时间和寒暑假时间参与一些社会公益活动,对热心参加公益活动的同学给予表扬,并与每次都不愿意参加公益活动的同学进行谈话,了解他们的想法并对他们进行教育。上述案例中李老师进行德育教育时使用的方法包括()

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

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第10题

下列哪项不是教育为了学生的发展所应该做的()

A.传授知识

B.培养能力

C.学习评价

D.陶冶品德

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第11题

让学校的每一面墙壁都开口说话,这充分运用了()的德育方法

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

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