运用陶冶要注意的要求有（）。

A.创设良好的情境

B.与启发说服相结合

C.引导学生积极参加社会实践

D.注意检查和坚持

E.引导学生参与情境的创设

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.实际锻炼法

D.榜样示范法

A.调动学生积极性

B.适当指导

C.坚持严格要求

D.注意检查和坚持

A.人格感化

B.环境陶冶

C.艺术陶冶

D.座右铭

A.范例教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导—发现教学模式

D.情境—陶冶教学模式

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.奖励与惩罚法

A.不同的情境类型适用于不同的教学内容

B.情境的创设要考虑学习者原有的知识、技能

C.考虑客观条件

D.注意情境创设的可行性

A.引导学生感受编钟与民族乐器的魅力

B.利用平板电脑进行民族乐器体验

C.创设器乐演奏情境

D.引导学生用科学的发声方法演唱作品

A.范例教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导—发现教学模式

D.情境—陶冶教学模式