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[单选题]

为了研究某小学生的求助意识和求助行为,选择了设置的游戏情境观察,这种研究方法是()。

A.随机取样观察

B.活动取样观察

C.时间取样观察

D.事件取样观察

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更多“为了研究某小学生的求助意识和求助行为,选择了设置的游戏情境观察,这种研究方法是()。”相关的问题

第1题

研究小学低年级学生上课时的注意力,最好采用的观察取样方法是()。

A.随机取样

B.时间取样

C.活动取样

D.事件取样

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第2题

如果与观察对象的行为相关活动有比较明显的时间规律,宜采用事件取样观察研究。()
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第3题

为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察。该研究者最适宜采用的观察记录方法是()。

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

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第4题

某研究者需要从某高中500名学生中抽取50名学生作为样本进行相关研究,于是根据序号每隔10名学生抽取一个,连续抽取50次。这种取样方法称为()。

A.简单随机取样

B.分层随机取样

C.系统随机取样

D.多段随机取样

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第5题

以时间作为选择标准,专门观察和记录在特定时间内所发生的行为,主要记录行为呈现与否、频率及持续时间等,这种观察方法叫作()。
以时间作为选择标准,专门观察和记录在特定时间内所发生的行为,主要记录行为呈现与否、频率及持续时间等,这种观察方法叫作()。

A.活动取样法

B.事件取样法

C.群体取样法

D.时间取样法

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第6题

观察研究的记录方法可以分为()。

A.描述记录

B.取样记录

C.图形记录

D.行为检核

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第7题

某校“小学生自主学习策略”研究小组成员依据“小学生自主学习课堂观察记录表”互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。这属于()。

A.半参与性、结构式观察

B.半参与性、非结构式观察

C.非参与性、结构式观察

D.非参与性、非结构式观察

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第8题

有目的、有计划地观察记录被研究对象行为活动的研究方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.测量法

D.调查法

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第9题

适宜幼儿园教师入职后期的研究方法是()

A.事件取样记录

B.生活观察

C.田野观察

D.全息录像记录

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第10题

某幼儿园教师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参与情况(如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等)进行观察研究。他最适宜采用的记录方法是()。

A.事件取样记录法

B.行为核查记录法

C.时间取样记录法

D.轶事描述记录法

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