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某校“小学生自主学习策略”研究小组成员依据“小学生自主学习课堂观察记录表”互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。这属于（)。

A.半参与性、结构式观察

B.半参与性、非结构式观察

C.非参与性、结构式观察

D.非参与性、非结构式观察

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更多“某校“小学生自主学习策略”研究小组成员依据“小学生自主学习课堂观察记录表”互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。这属于()。”相关的问题

第1题

翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力

A.鼓励学生积极发表个人见解，创造良好的课堂自主学习环境

B.丰富课堂教学手段

C.明确自身任务，自己学习

D.组织教学活动，丰富课堂内容

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第2题

合作学习课堂的分项评价是指根据合作学习课堂的某一观察点做深入的课例研究。（)

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第3题

为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察。该研究者最适宜采用的观察记录方法是（)。

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

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第4题

将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间，其依据是：（)？

A.关注的范围

B.时间的价值确定性

C.学习者自主利用时间的多少

D.教学时效的高低

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第5题

为了研究某小学生的求助意识和求助行为，选择了设置的游戏情境观察，这种研究方法是（)。

A.随机取样观察

B.活动取样观察

C.时间取样观察

D.事件取样观察

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第6题

将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间、学校分配时间和课堂分配时间，其依据是：（)？

A.教学时效的高低

B.关注的范围

C.学习者自主利用时间的多少

D.时间的价值确定性

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第7题

混合式教学包括线上自主学习和线下课堂学习两部分。（)

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第8题

创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围（）

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第9题

课堂评估是教师用来监督学生学习情况的一种课堂操作方式,课堂研究的一个重要组成部分。（)

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第10题

课堂评估的目的是？（)

A.督促学生自主学习

B.监控学生学习

C.改进自己的教学

D.获得学生好评

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