更多“学前儿童音乐教育活动中,不应当教儿童音乐知识和技能。()”相关的问题
第1题
近年来,随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入,提高音乐教育内容的游戏性,正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。()
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第2题
歌唱活动就是教师选取适合学前儿童年龄特点的歌曲,通过生动有趣的活动形式,采取有效的方法,教幼儿学习唱歌的活动,它是学前儿童音乐教育的基本内容。()
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第3题
学前儿童音乐指的是学前儿童所从事的音乐艺术活动,反映了学前儿童对音乐的感受、理解、表现和创造以及他们对周围世界的认识和情感。()
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第4题
对学前儿童音乐教育的评价主要是对活动效果进行评价。()
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第5题
学前儿童安全教育的目标是使学前儿童懂得安全和自我保护的知识和技能。()
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第6题
学习一定的音乐知识和技能是学前儿童能够比较顺利地进行音乐实践活动的基本手段。()
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第7题
学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能。()
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第8题
近年来,随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入,提高音乐教育内容的游戏性,正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动()
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第9题
学前儿童身体健康观察是保教人员必备的生活管理技能之一。()
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第10题
学前儿童音乐活动的效果主要指从幼儿的行为表现中反映出来的教育效果。()
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