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《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力?()

A.计算机操作水平

B.知识与技能

C.意识和态度

D.应用与创新

E.社会责任

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更多“《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力?()”相关的问题

第1题

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(2004年)是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。()
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第2题

2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》,是我国中小学教师的第一个专业能力标准。()
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第3题

我国《中小学教师教育技术能力标准(试行)在哪些项目上分别》从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求?

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第4题

我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内容涉及()

A.知识与技能

B.社会责任

C.应用与创新

D.意识与态度

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第5题

在教育理论知识与技能方面,中小学教师具备以下哪几个方麵素质()

A.教师必须具有教育理论基础知识,并有把它运用到实践的能力

B.教师要具有运用教育机智,处理各种突发问题的能力

C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力

D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力

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第6题

实施《中小学教师教育技术能力标准》的意义在于:()

A.教师培训规范化的需要

B.教师专业化发展的必要条件

C.基础教育课程改革的迫切需求

D.从制度上保证广大教师将具有合格的应用教育技术的专业技能

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第7题

新的教师培养模式注重发展教师()。

A.传授知识的能力

B.教育实践能力和研究能力

C.学习理论知识的能力

D.组织教育活动的技能技巧

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第8题

我国科学教师专业标准的内容体系中,教师的教育素养包括()。

A.教育学、心理学知识

B.科学知识与技能

C.一般教学法知识与技能

D.教师专业发展知识与技能

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第9题

根据我国教育技术的研究与应用实际,教育技术的研究内容包括哪几个方面?

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第10题

教育技术在教师专业发展中主要有两种角色:一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成;二是什么——教育技术可以促进教师专业发展()?

A.监督者

B.管理者

C.促进者

D.指引者

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