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学前儿童环境教育的内容有（)。

A.学习环境保护的基本知识和技能

B.萌发环境保护意识

C.养成良好的卫生习惯

D.注重儿童个人成长兴趣

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第1题

学习环境保护的基本知识，包括认识各类常见珍贵动植物等是学前儿童环境教育()部分的内容。
学习环境保护的基本知识，包括认识各类常见珍贵动植物等是学前儿童环境教育（)部分的内容。

A.萌发环境保护意识

B.学习环境保护的基本知识和技能

C.养成保护环境意识

D.创设良好的生态环境

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第2题

树立“保护”环境人人有责的观念有主动改善周围环境的愿望，积极参加环境保护公益活动属于学前儿童环境教育内容的()。
树立“保护”环境人人有责的观念有主动改善周围环境的愿望，积极参加环境保护公益活动属于学前儿童环境教育内容的（)。

A.萌发环境保护意识

B.学习环境保护的基本知识和技能

C.养成保护环境意识

D.创设良好的生态环境

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第3题

下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是（)

A.培养安全和自我保护意识

B.形成健康的生活方式

C.养成良好的生活、卫生习惯

D.懂得生活的基本知识

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第4题

学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得（)的基本知识和技能。

A.环境保护

B.爱护公共卫生

C.美化环境

D.环境建设

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第5题

学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童（)意识。

A.绿化环境

B.爱护公共卫生

C.美化环境

D.环境保护

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第6题

组织学前儿童环境教育活动应该注意的问题有（)。

A.创设良好的幼儿园生态环境

B.注意三个为主

C.注重环境教育的实施

D.注重儿童的兴趣

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第7题

学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（)培养。

A.环境卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.生活卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

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第8题

学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童学习”如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。（)
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第9题

幼儿园环境教育活动设计的目的就是要让学前儿童在游戏活动中懂得环境保护的基本知识和技能、培养他们热爱自然环境的情感、形成初步的环保意识和行为习惯。（)
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第10题

良好的环境教育必须以幼儿真实生活环境为课堂引导他们发现生活中具体的环境要素，因此要()。
良好的环境教育必须以幼儿真实生活环境为课堂引导他们发现生活中具体的环境要素，因此要（)。

A.注意三个为主

B.注重环境教育的实施

C.创设良好的幼儿园生态环境

D.萌发环境保护意识

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