体姿友爱指身体局部的动作表达，是动作的局部与身体整体的关系。以下所描述正确的是：（)。

A.善意的体势是教师与学生交流的身体语势

B.一般情况下教师不接触学生身体

C.关注学生的视线

D.动作意向表达一切以学生为主体

A.手臂动作的表达

B.包括手势动作语意的明确性

C.包括手势动作语意的模糊性

D.手势稳重表现在不使用手势语

A.身体打击

B.拍律的身体表达

C.强拍与弱拍的身体表达

D.再现性内容的动作表达

A.垂直动作比水平动作的速度快

B.圆形轨迹的动作比直线轨迹动作灵活

C.顺时针动作比逆时针动作灵活

D.手向着身体的动作比离开身体的动作灵活

A.动作发展

B.身心状况

C.生活习惯

D.生活能力

A.非移动式身体动作

B.移动式身体动作

C.与物体一起做身体移动

D.一边演奏打击乐器一边做身体移动