美国的HIGH／SCOPE学前课程模式认为，幼儿主要以下哪些方式来获得经验（)。

A、教师与幼儿

B、教师与同行

C、上级教学主管部门

D、学生家长

A.在听到音乐的同时让幼儿“见”到音乐的再现内容

B.用一种制作方式让幼儿去感知与其音乐经验相符的音乐形式样式

C.用其他类型的制作方式让幼儿去解释他们对音乐形式样式的理解

D.用其他制作方式让幼儿去感知与其音乐经验相符的音乐形式样式

A.教师的个人经验和教材为基础

B.幼儿现有的条件为阈限

C.幼儿家长的要求为导向

D.幼儿已有的经验和兴趣为基础

A、认为幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验

B、认为幼儿园课程是泛指为学前儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的系统

C、认为幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程

D、认为幼儿园课程是实现幼儿园教育目标，是帮助幼儿获得有益经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和

A.幼儿通过模仿老师的身体动作制作方式来感知拍子

B.用同样的身体制作方式在不同的音乐作品中表达对拍子的理解

C.对同一音乐作品通过打击乐制作方式来表达对拍子的理解

D.幼儿自己以即兴的身体动作制作方式来感知拍子

A.项目课程

B.高瞻课程

C.方案教学

D.主题课程