A.学前早期儿童的思维以抽象思维为主
B.学前儿童还不能进行任何思维
C.学前中期儿童以具体形象思维为主
D.学前儿童掌握的大部分是抽象概念
第1题
A.儿童从出生起,思维能力就开始萌芽
B.儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作
C.整个幼儿期,想象思维占主导地位
D.学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具体事物的局限
E.学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
第3题
A.A.生活性原则
B.B.多种方法相配合的原则
C.C.渗透融合性原则
D.D.科学性与实用性相结合的原则
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