（)的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。

A.培训需求

B.需求分析

C.培训预测

D.预测分析

A.人员分析

B.任务分析

C.组织分析

D.行业分析

A.了解员工为有效完成工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足

B.分析员工所学专业与所从事工作是否对口，能力是否充分发挥

C.分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距

D.从培训对象的角度分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训

A.A.“任务一绩效评估模型”

B.B.“人力资源策划需求评估模型”

C.C.“工作任务分析需求评估模型”

D.D.“前瞻性培训需求评估模型”

A.员工素质现状与组织发展目标的差异

B.员工心理素质

C.员工工作能力

D.组织发展需求

A.对培训需求的信息整理、归档

B.确定培训需求计划目标

C.对培训需求进行分析、总结

D.撰写培训需求调查报告

A.职务层面分析

B.组织层面分析

C.人员层面分析

D.环境层面分析

E.师资层面分析

A.确定培训时间

B.培训需求分析

C.培训目标确定

D.选择师资

A.培训需求分析

B.培训方法选择

C.培训方案制定

D.培训效果评估