遗忘受诸多因素的影响，但（)除外。

A.识记材料的性质

B.识记者的态度

C.识记材料的数量

D.识记的方法

A.识记材料的性质

B.识记材料的数量

C.学习程度

D.主观状态

A.目的任务越明确，识记的效果越好

B.理解是意义识记的必要条件

C.识记的进程与材料的难易程度有关

D.儿童对文字材料的识记常优于直观材料

A.有意识记

B.无意识记

C.机械识记

D.意义识记

A.有意识记

B.无意识记

C.机械识记

D.意义识记

A.机械识记

B.意义识记

C.无意识记

D.有意识记

A.首位和中问、末位

B.中间和末位、首位

C.首位和末位、中间

D.中间、首位和末位

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、识记难度

D、识记长度

A.识记数量多的材料

B.记忆大量有意义音节

C.识记难度大的材料

D.记忆大量有意义文章