识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘；排列在（）的材料则容易遗忘

A.先快后慢的时间规律

B.在一定程度内，学习程度越高，保持效果越好

C.中间材料容易遗忘，开头结尾的材料不容易遗忘

D.以语词、逻辑为内容的记忆不容易遗忘

E.识记内容的细枝末节不容易遗忘

A.时间

B.识记材料的数量

C.识记材料的质量

D.识记材料的性质

E.识记材料的序列位置

A.遗忘就是不能回忆所识记的材料

B.遗忘和保持是相反的过程,也是同一记忆活动的两个方面

C.遗忘并非全是坏事,所以适当的遗忘甚至可以促进人的精神健康

D.保持的过程中,不会有遗忘,所以保持住的材料就不会被遗忘

A.不重要和未经复习内容容易遗忘;

B.机械识记比意义识记，无意识记比故意识记易遗忘;

C.遗忘有“先快后慢”特点;

D.形象记忆比逻辑记忆易遗忘;

E.遗忘有“先少后多”特点。A.ACEB.ABCC.BCED.CDE

A.不重要的和未经复习的内容容易遗忘;

B.机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘;

C.遗忘有“先快后慢”的特点;

D.形象记忆比逻辑记忆易遗忘;

E.遗忘有“先少后多”的特点。()A.ACEB.ABCC.BCED.CDE

A.遗忘进程先慢后快

B.抽象材料比形象材料容易保存

C.无意义材料遗忘的慢些

D.学习程度越高，遗忘得越慢

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、识记难度

D、识记长度

A.识记材料的性质

B.识记者的态度

C.识记材料的数量

D.识记的方法

A.最初呈现的材料最易回忆，遗忘最少

B.最后呈现的材料较易回忆，遗忘较少

C.最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少

D.最初呈现的材料较易回忆，遗忘较少

A.最初呈现的材料最易回忆，遗忘最少

B.最后呈现的材料较易回忆，遗忘较少

C.最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少

D.最初呈现的材料较易回忆，遗忘较少