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小班幼儿学习律动小鸡走路时,下列四种方式中其最佳方式是 ( )。

小班幼儿学习律动小鸡走路时,下列四种方式中其最佳方式是 ()。

A.全体幼儿戴上小鸡的头饰

B.幼儿轮流戴小鸡的头饰

C.全体幼儿戴上小鸡的胸饰

D.教师戴上鸡妈妈的头饰

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更多“小班幼儿学习律动小鸡走路时,下列四种方式中其最佳方式是 ( )。”相关的问题

第1题

幼儿听奶奶抱怨小鸡长得慢,幼儿就把小鸡埋在沙里,把鸡头留在外面,还用水浇,并告诉奶奶:“您的小鸡一定会长得大大的。”这属于幼儿自我中心特点中的()。

A.不可逆性

B.可逆性

C.经验性

D.拟人性

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第2题

为了让儿童学会分辨几种动物的叫声,某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游戏。请一个儿童站在前边,由教师给他戴上一个动物头饰,其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声,由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰,其他儿童只能发出动物的叫声,不能说出动物的名称。猜对了得胜,可戴着头饰回到座位去。分析如何对该有规则游戏进行指导

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第3题

在小班进行的听说游戏“小鸡吃东西”,教幼儿正确的发出“鸡”和“吃”,这类听说游戏属于()。
在小班进行的听说游戏“小鸡吃东西”,教幼儿正确的发出“鸡”和“吃”,这类听说游戏属于()。

A.练习正确使用各类词的游戏

B.练习口语表达能力的游戏

C.练习正确发音的游戏

D.练习听力的游戏

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第4题

小鸡的()像竹叶,所以小鸡画竹叶

A.翅膀

B.嘴巴

C.脚印

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第5题

小班幼儿律动活动中,音乐几乎是背景,所以数节奏完成更利于活动的组织。()
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第6题

下列关于小班幼儿智力发展基本特点说法错误的是()

A.小班幼儿不能进行有组织、有目的的观察

B.小班幼儿的记忆带有很大的有意性

C.小班幼儿的想象主要是无意想象

D.小班幼儿的思维以直觉行动思维为主

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第7题

动作表演是幼儿感知与表达音乐的核心手段,也是幼儿最喜欢的一种音乐制作方式,它包括()。

A.舞蹈

B.律动

C.身体打击

D.歌唱

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第8题

幼儿在游戏中的学习特点()。

A.学习方式积极主动的

B.游戏是幼儿的虚构活动

C.学习动机是来自幼儿内部

D.学习的目标是隐含的

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第9题

关于幼儿歌唱能力的发展,下列说法错误的是()

A.幼儿的声带柔嫩,在歌唱中应注意保护幼儿的声带,引导幼儿正确发声。

B.小班幼儿能够较好的理解歌词内容。

C.中、大班幼儿在有伴奏的情况下,歌曲难度适宜,大多数幼儿能够较好掌握音高。

D.小班幼儿歌唱速度不快,对歌曲速度有时掌握不准。

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第10题

在为小班幼儿投放玩具时,都会坚持同一类型的玩具数量一定要多的做法。这是因为()。

A.小班幼儿人数较多

B.小班幼儿喜欢模仿,当看到同伴玩一个玩具时,自己也想玩

C.小班幼儿集体活动多,需要使用相同玩具

D.小班幼儿不需要种类丰富的玩具

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