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教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()

A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力

B.为学生提供各种便利,使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

C.帮助学生决定适当的学习目标

D.指导学生形成良好的学习习惯

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更多“教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()”相关的问题

第1题

教师要当好学习的指导者,需要()。

A.了解学生学习的规律和方法

B.指导学生掌握、总结学习方法,培养学习的能力

C.教师要做好“权威”、“裁判”、“知识的销售者”

D.改变课堂教学的满堂灌模式,采用多样化的教学模式

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第2题

布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题,其学习理论的主要研究对象是()

A.学生的技能学习

B.教师的教学能力

C.学生的知识学习

D.教师的教学技术

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第3题

信息时代教师角色哪些描述是正确的?()

A.学生学习的指导者

B.教学的主体

C.学生学习的促进者

D.教学的研究者

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第4题

书面考试的优点是()。

A.有利于教师比较评估全班学生的学习水平

B.有利于调动教师积极性

C.发现学生知识技能掌握上存在的问题

D.有利于区分与甄别学生

E.发现教学工作中存在的问题

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第5题

信息时代教师应有哪些新的角色定位?()

A.学习资源的设计者

B.学习过程的指导者

C.学生学习的评价者

D.学生意义建构的促进者

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第6题

学生的学习内容有()

A.知识、技能的掌握

B.学习策略的掌握

C.道德品质和健康心理的培养

D.问题解决能力和创造性的发展

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第7题

作为教师,你将怎样指导学生运用精细加工策略以提高其学习能力?

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第8题

“发现学习”这一教学方法有利于()。
“发现学习”这一教学方法有利于()。

A、学生节约时间

B、教师指导

C、学生的系统学习

D、提升学生的学习兴趣

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第9题

地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是()。

A.复习检查

B.巩固知识

C.组织教学

D.学习新教材

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第10题

教师不仅要学会如何教知识,更要学会如何教学生的学习能力,这是教师的什么责任()。

A.培养学生的心理健康

B.培养学生的学习能力

C.促进学生的全面发展

D.促进学生的创新进步

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