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[主观题]

作为教师,你将怎样指导学生运用精细加工策略以提高其学习能力?

答案
精细加工策略主要指对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义,并促进其记忆的一些学习策略。精细加工策略主要有:①记忆术:②做笔记;③提问;④生成性学习。对于比较复杂的学习,精细加工策略有说出大意、总结、建立类比、用自己的话做笔记、解释、提问以及回答问题等。给所学的信息添加更多的东西,如提供细节,给出例子,和其它问题产生联系,这些额外的信息将使所学信息意义更丰富,更容易记忆。
更多“作为教师,你将怎样指导学生运用精细加工策略以提高其学习能力?”相关的问题

第1题

教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()

A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力

B.为学生提供各种便利,使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

C.帮助学生决定适当的学习目标

D.指导学生形成良好的学习习惯

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第2题

()是指学生将正在进行的学习活动作为意识对象不断实施自我监控的过程。
()是指学生将正在进行的学习活动作为意识对象不断实施自我监控的过程。

A、学习策略

B、元认知策略

C、理解策略

D、内化

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第3题

如何运用记忆的策略提高学习的效果?

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第4题

如何运用记忆策略培养学生的识记能力?
如何运用记忆策略培养学生的识记能力?

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第5题

你将怎样促进导师关系,有何策略?

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第6题

“发现学习”这一教学方法有利于()。
“发现学习”这一教学方法有利于()。

A、学生节约时间

B、教师指导

C、学生的系统学习

D、提升学生的学习兴趣

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第7题

怎样提高学生的问题解决能力?(2009年,吉林)

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第8题

教师作为学生学习的促进者,应该具有哪些特点?

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第9题

美术课程如何激发学生的学习兴趣?在教学中你是怎样做的请举例说明。

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第10题

怎样运用绿色营销策略进行产品销售?

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