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[单选题]

以主动认知建构为主的教学方法是()

A.灌输式教学

B.填鸭式教学

C.小学化教学

D.发现教学

答案
D、发现教学
解析:布鲁纳提倡发现学习,认为儿童应该是自己去探索发现,而不是教师直接传授。布鲁纳的发现学习强调幼儿的探索过程。幼儿的学习探索过程就是他们主动参与建立科学知识体系的过程。同时,幼儿的探索需要教师积极引导。故本题选D
更多“以主动认知建构为主的教学方法是()”相关的问题

第1题

适合于小学的教学模式主要有个别化教学、小班化教学、讨论式教学、情境教学等。()
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第2题

教学设计的发展分为四个不同的时期:教学设计思想的萌芽、()、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计

A.建构主义理论兴起

B.行为主义教学设计兴起

C.教学内容整合

D.教学情境设计

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第3题

让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为()

A.个别化教学

B.发现教学

C.合作教学

D.情境教学

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第4题

“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()。
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()。

A.认知理论

B.建构主义理论

C.情感理论

D.行为主义理论

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第5题

确定数学教学方法的因素不包括()

A.教学目标

B.教学的时间

C.教学的内容

D.教师的能力和学生的认知水平

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第6题

教育技术的目的是()

A.教学过程的最优化

B.教学方法的有效化

C.教学媒体的现代化

D.教学结果的最大化

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第7题

小学数学教学方法优选一般主要依据()。

A.教学内容与目的

B.学生的实际情况

C.教学条件

D.教学规律与原则

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第8题

()是指教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力。
()是指教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力。

A、教学认知能力

B、教学监控能力

C、教学操作能力

D、教学能力

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第9题

教学技术与教学方法的关系是:()。
教学技术与教学方法的关系是:()。

A、教学技术是科学的教学方法

B、教学方法属于教学技术

C、教学方法也叫教学技术

D、教学技术不属于教学方法

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第10题

依据“操作条件反应”和“积极量化”的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻础的顺序,借助改进的普莱西教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是()。

A.实验教学

B.发现教学

C.程序教学

D.讲解式教学

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第11题

儿童舞蹈教育的教学手段主要包含哪些内容?()

A.即兴舞蹈训练

B.融入式舞蹈教学

C.理论教学为主

D.示范教学为主

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