课程即儿童在学校获得的学习经验，强调尊重儿童的兴趣需要，主张以儿童的生活经验为课程内容，即经验课程。经验课程以泰勒、加涅、约翰逊为代表。（)

A.实践课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.经验课程

A.以儿童为中心，依据儿童的生活与经验来设置课程

B.打破传统的学科界限,按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点组织课程内容..

D.课程活动的目的在于促进儿童经验的不断改造与生长

A.课程都是围绕主题展开

B.来自杜威的理论

C.强调儿童的兴趣和经验

D.以完整的学习促进整体发展

E.主张课程要生活化

A.A.活动课程

B.B.学科课程

C.C.综合课程

D.D.分科课程

A.课程目标以过程为取向

B.课程内容以儿童经验为主

C.课程评价更多采用过程评价模式

D.课程实施以个别或小组启发教学的方式进行

A.A.幼儿园课程即教学科目

B.B.幼儿园课程即即教育活动

C.C.幼儿园课程即学习经验

D.D.幼儿园课程即教学计划

A.A.课程即师生对话

B.B.课程即学习者获得的经验

C.C.课程即教学活动

D.D.课程即教学计划