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[单选题]

建立良好师幼关系的根本目的是()

A.维护教师与幼儿的人际关系

B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系

C.形成完全平等的人际关系

D.便于更好地开展幼儿教育教学活动

答案
D、便于更好地开展幼儿教育教学活动
解析:优质师幼关系为教育活动展开打好基础
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第1题

为了建立良好的师幼关系,教师应做到____________。

A.平等对待幼儿

B.尊重满足幼儿的合理需要

C.给予支持和鼓励

D.积极主动与幼儿交往、优化创设园所环境

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第2题

幼儿园心理环境的创设要求有()。

A.支持幼儿的同伴交往

B.建立良好的幼儿群体

C.构建良好的成人关系

D.建立和谐的师幼关系

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第3题

师幼交往中教师与学前儿童已经达成真正意义上的平等对话关系。()
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第4题

()是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。
()是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。

A.同伴交往

B.师幼交往

C.亲子交往

D.与其他社会成员的交往

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第5题

如何创设幼儿园良好心理环境()。

A.尊重和满足幼儿的基本需要

B.创设良好的师幼关系

C.帮助幼儿创设良好的同伴关系

D.教师加强自身修养,以身示范

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第6题

以下哪个是师幼交往区别于幼儿其他人际交往的特殊因素()。
以下哪个是师幼交往区别于幼儿其他人际交往的特殊因素()。

A.是在交往中形成的

B.是一种垂直的交往关系

C.一种特殊的“教育关系”

D.主要由教师发起的交往

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第7题

满足幼儿的合理需要是建立和发展良好师幼关系的前提和基础。()
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第8题

以下哪些属于幼儿园心理环境的范畴()。

A.师幼互动

B.空间布置

C.幼儿之间的交往

D.幼儿园教师之间的人际关系

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第9题

在幼儿园的师幼交往中,谁是师幼交往的主要发起者()。
在幼儿园的师幼交往中,谁是师幼交往的主要发起者()。

A.幼儿

B.园长

C.教师幼儿一样多

D.教师

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第10题

托幼园所内部对幼儿会产生直接影响的人际关系包括____________。

A.亲子关系

B.师幼关系

C.同伴关系

D.幼儿教师之间的关系

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