A.随意语言
B.自由语言
C.非正式语言
D.正式语言
第1题
第2题
第3题
A.日常的语言教育活动
B.基本的语言教育活动
C.集体形式的语言教育活动
D.渗透的语言教育活动
第4题
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
第5题
A.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
B.学前儿童语言发展水平的评价
C.正规的语言教育活动评价
D.学前儿童语言学习行为的评价
第6题
A.幼儿园语言教育活动的目标
B.学前儿童的心理和语言发展的特点
C.学前儿童的新旧语言经验
D.幼儿园语言教育活动的结构
第7题
A.创造良好的语言环境
B.把语言教育置身于活动和游戏中
C.完整地进行语言教学,重视交往能力的培养
D.以整合方式获得儿童语言
第8题
A、谈话活动
B、讲述活动
C、听说游戏
D、文学活动
第9题
第10题
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