《带上音乐去旅行——非洲鼓乐》这节课的教学中，主要以非洲音乐的（)特点进行教学。

A.教学手段

B.音乐审美

C.音乐要素

D.音乐能力

A.节奏和音色

B.力度和旋律

C.结构和速度

D.织体和风格

A.节奏

B.旋律

C.和声

D.音色

A.讲解音乐相关知识

B.注重编创

C.练习拍打节奏

D.学会歌唱

A.对音符单一的旋律直接提炼节奏型

B.对重拍特征明显的旋律提炼重拍节奏型

C.对拍子凸显的旋律提炼拍子节奏型

D.提炼重拍或拍子

A.探究环境中的音色

B.探究自然界中的音色

C.音色的综合探究

D.探究人声的音色

A.旋律

B.歌唱

C.和声

D.节奏

A.旋律

B.节奏

C.和声

D.力度

A.旋律雄劲刚健

B.节奏坚定有力

C.常用2/4、4/4拍子

D.常用3/4、3/8拍子

A.能跟随音乐动起来

B.大多数幼儿能注意音乐中重复次数较多的旋律

C.能知道音乐的强弱规律

D.能根据音乐的变化来改变动作