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[多选题]

小班幼儿听到节奏欢快的音乐时,()。

A.能跟随音乐动起来

B.大多数幼儿能注意音乐中重复次数较多的旋律

C.能知道音乐的强弱规律

D.能根据音乐的变化来改变动作

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更多“小班幼儿听到节奏欢快的音乐时,()。”相关的问题

第1题

中班进行《十个印第安小男孩》歌唱活动时()。

A.对于没有学过英语的幼儿,不可以要求幼儿用英文演唱

B.由于幼儿不认识印第安人,因此不能让幼儿演唱本首歌

C.一部分幼儿能演唱音乐中的附点节奏

D.不用解释歌词,幼儿表现出音乐欢快的情绪就行了

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第2题

大班幼儿当听到所欣赏的音乐与洒水车的音乐雷同时,()。

A.能分辨出是同一个旋律

B.更喜欢教师所播放的版本

C.能分辨出两个版本的演奏乐器用所不同

D.能区分洒水车是单声部音乐

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第3题

关于音乐欣赏,表述正确的有:()。

A.小班的幼儿尽量不要欣赏器乐曲作品

B.小班的幼儿无法理解无标题的音乐

C.中班的幼儿可以欣赏以爱情为主题的音乐

D.大班的幼儿能听懂一些戏曲音乐

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第4题

幼儿喜欢节奏欢快的音乐,所以我们只给他们提供速度较快的音乐。()
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第5题

除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿,其年龄段是( )。
除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿,其年龄段是()。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第6题

大班幼儿在欣赏交响童话音乐《彼得与狼》时:()。

A.可以配合视频资料来组织欣赏活动

B.必须配合视频资料来组织欣赏活动

C.应该知道音乐所表现的形象

D.能分辨出音乐的主要演奏乐器

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第7题

幼儿园中常有一些让幼儿感知音乐节奏类型的音乐游戏,这类音乐游戏属于()

A.听觉游戏

B.歌唱游戏

C.节奏游戏

D.肢体游戏

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第8题

()岁左右的婴儿能跟随音乐做有节奏的动作

A.一岁

B.两岁

C.三岁

D.一岁半

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第9题

4-5岁的幼儿音乐能力发展要求能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验。()
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第10题

3-4岁的幼儿音乐能力发展要求能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验。()
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