A.提醒幼儿尽量大声歌唱
B.引导幼儿用自然的声音歌唱
C.多用唱片替代自己范唱
D.引导幼儿反复练习,长时间歌唱
第2题
A.一般情况下,教师不与儿童一起唱,而是单独为幼儿歌唱
B.让幼儿在第二次音乐活动时才开口歌唱
C.第一次音乐活动中只让幼儿在游戏或动作中倾听歌曲,每次活动至少倾听四次
D.第一次音乐活动就开始带领幼儿一起学唱
第3题
A.幼儿的声带柔嫩,在歌唱中应注意保护幼儿的声带,引导幼儿正确发声。
B.小班幼儿能够较好的理解歌词内容。
C.中、大班幼儿在有伴奏的情况下,歌曲难度适宜,大多数幼儿能够较好掌握音高。
D.小班幼儿歌唱速度不快,对歌曲速度有时掌握不准。
第6题
A、利用哨子乐器进行嗓音热身,引导幼儿使用声带上围的肌肉或练习头声
B、通过使用沙袋来引导幼儿使用增长肌
C、通过其他玩具类比声音的高低,借此提醒幼儿发出高的声音与低的声音
D、让幼儿持续大声喊唱找头声
第9题
A.害羞,缺乏歌唱练习
B.一些幼儿的声音低沉或音色特殊,他们因为和别人的声音不一样而不敢歌唱
C.一些过于自信的幼儿可能又会唱得太高太响,因此可能听不到他们自己唱得和别人不一样
D.只有相当少数的情况属于生理原因
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!