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在编写教学目标是应注意的是()。

A.教学目标的行为词必须是具体的

B.教学目标的表述要用教学的结果来表述

C.教学目标的主体是教师

D.教学目标的表述可以是内外结合的

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第1题

教学目标的设计通常包括“教学内容分析”、“教学目标层次的分解”、和“教学目标的表述”三个基本步骤()
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D.行为过程

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第3题

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是()

A.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

B.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”

C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学

D.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

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第4题

()是教育目标的最小单位。

A.综合目标

B.教学目标

C.具体活动目标

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第5题

地理教学目标设计要注重认知目标、行为目标的有机结合。()
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第6题

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B.教学奖惩管理

C.教学考勤管理

D.教学提问管理

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第7题

多媒体课件中的目标分析是教学目标的分析,也是多媒体课件教学功能的分析。()
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第8题

学科教学是学校教育的主要实施渠道,学科教学目标的实现是学校教育目标实现的主要途径。()
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第9题

教学目标编制的核心是(),它直接关系到教学目标的达成与检测。
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第10题

教师教学理念的主要内容()。

A.教学对象的主体性

B.教学目标的发展性

C.教学理念的先进性

D.教学要求的全面性

E.教学方法的多样性

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