重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
学历考试首页 > 全部分类 > 自考专业课
搜题
网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

罗杰斯“非指导性教学”相应的学习观是()。

A.有意义发现学习

B.有意义接受学习

C.有意义经验学习

D.有意义机械学习

查看答案
更多“罗杰斯“非指导性教学”相应的学习观是()。”相关的问题

第1题

奥苏贝尔的有意义学习和罗杰斯的有意义学习本质上是相同的()
点击查看答案

第2题

概念同化的典型方式是()

A.接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

点击查看答案

第3题

奥苏贝尔认为,学生的学习主要是()

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义接受学习

D.机械学习

点击查看答案

第4题

对有意义材料的学习就是有意义学习。()
点击查看答案

第5题

有意义接受式学习可分为表征学习、()、()、发现学习四个层次。
有意义接受式学习可分为表征学习、()、()、发现学习四个层次。

点击查看答案

第6题

下列不属于认知教育心理学家奥苏贝尔“有意义接受学习”思想的是()

A.新旧知识之间的同化使接受学习的有意义

B.接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式

C.强调有意义言语学习中不断分化和综合贯通的方法

D.接受学习从本质上来说是一种机械学习

点击查看答案

第7题

奥苏伯尔认知同化学习理论,从学习内容与学习者认知结构的关系出发,将学习分为为有意义学习和()学习。

A.无意义

B.机械

C.接受

D.发现

点击查看答案

第8题

与课程教材的结构体系相匹配,在教学设计上,布鲁纳主张()。
与课程教材的结构体系相匹配,在教学设计上,布鲁纳主张()。

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.解决问题学习

点击查看答案

第9题

概念同化的典型方式是()。
概念同化的典型方式是()。

A、接受学习

B、有意义学习

C、发现学习

D、机械学习

点击查看答案

第10题

哪些属于有意义的经验?()

A.跨国合作

B.接受新任务

C.做好本职

D.在家学习

点击查看答案
下载上学吧APP
客服
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
选择优惠券
优惠券
请选择
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)
订单号:
遇到问题请联系在线客服
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注上学吧 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注上学吧 -
请用微信扫码测试
选择优惠券
确认选择
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

上学吧找答案