A.从“过程与结果并重”经过“重过程轻结果”再到“重过程不重结果”
B.从“重过程轻结果”经过“重过程不重结果”再到“过程与结果并重”
C.从“重过程不重结果”经过“重过程轻结果”再到“过程与结果并重”
D.从“重过程轻结果”经过“过程与结果并重”再到“重过程不重结果
第2题
A.在选择和设计智力游戏时,要注意游戏本身的趣味性和吸引力,使大班幼儿愿意积极参加游戏
B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时允许幼儿制定新规则
C.结果评价与过程评价相结合
D.主要采用教师评价,不鼓励幼儿自我评价
第6题
A、调查外部一内部过程,测量结果,运用统计进行比较,与既定标准比较,然后做出决策修改过程。
B、调查外部一内部过程,测量结果,确定期望的标准并修改过程。
C、调查外部一内部过程,与既定标准比较并修改过程。
D、调查外部一内部过程,测量结果,然后修改过程。
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!