A.治病救人
B.提高道德水平
C.发展护理教育
D.促进护理科学发展
E.维护护士权益
第3题
A.提高护士素质,防止护患纠纷的发生
B.培养各层次护理专门人才,为国家医药卫生事业发展服务
C.提升护理教育结构,提高护士学历
D.为医院培养更多护理人才,提供更多工作岗位
第4题
A.提高护理职业的声誉和社会地位
B.可以调动和提高广大护士履行护理道德义务的积极性和主动性
C.促使护士树立正确的苦乐观
D.有利于护士在维护和促进入类健康中发挥更大的作用
第6题
A.周期性排班法
B.周排班法
C.功能制护理排班
D.自我排班法
E.整体护理排班
第7题
A.1950年,在第一届全国卫生工作会议上将护士教育列为高等教育
B.1984年,国家教委和卫生部决定在医学院校内设置学士学位护理专业
C.1924年,中华护士会加入了国际护士协会
D.1990年,批准北京医科大学开设硕士学位教育
E.1993年,北京医科大学开始招收硕士生
第8题
A.护理部主任、科护士长、护士长
B.正副主任护师、主管护师、护师、护士
C.病房护士、监护室护士、门诊护士、急诊护士
D.小组护士、责任护士、辅助护士
E.临床护士、护理教师、护理管理者
第9题
A.必须通过学校设置的社区护士岗位培训
B.从事护理工作3年以上
C.必须是护理本科毕业
D.有护士执业资格,但不必注册
E.必须通过地(市)级以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训
第10题
A.人际交往和沟通能力
B.综合护理能力
C.独立判断、解决问题能力
D.预见能力
E.基本的组织、管理能力
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