幼儿教师职业道德的自我评价对幼儿教师来说，作用极大，包括（)。

A.幼儿教师职业道德评价可以净化社会风气促进社会道德的全面提高

B.幼儿教师职业道德评价是维护和实现幼儿园教师职业道德原则和规范的前提与保障

C.幼儿教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介

D.幼儿教师职业道德评价是调节人际关系的杠杆

A.A.教育发展

B.B.评价判定

C.C.督促激励

D.D.指挥定向

A.要调动幼儿教师进行自我职业道德评价的积极性

B.要充分重视社会各界对幼儿教师职业道德评价的意见

C.在评价过程中，评价主体要具有民主思想和民主作风，要本着与广大幼儿教师合作共事的态度，充分尊重他们的意见和人格

D.在制定评价方案与指标时广泛征求广大幼儿教师的意见，通过反复酝酿讨论，充分发挥民主

A.幼儿教师职业道德评价

B.幼儿教师职业道德认知

C.幼儿教师职业道德行为

D.幼儿教师职业道德信念

A.管理者

B.社会

C.教师道德行为

D.教师自身

A.注重师德评价的功利作用

B.注意对幼儿教师已有品质的鉴定

C.师德评价过程中幼儿教师必须用发现的眼光看待师德行为

D.师德评价必须立足于促进幼儿教师道德的发展以发展为出发点考察幼儿教师的道德行为

A.明晰自身的价值观

B.激发自身的事业心

C.体验到职业幸福

D.增进幼儿教师对自身专业的认同

A.A.教育发展

B.B.评价判定功能

C.C.指挥定向功能

D.D.督促激励功能

A.幼儿教师地位偏低，且内部分配不公平

B.幼儿教师的工作压力过大，职业倦怠明显

C.农村幼儿教师身份不明，基本权益没有保障

D.保育员尚未纳入幼儿教师的管理范围