A.增强孩子们的求知兴趣
B.拓展幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活。
C.帮助幼儿运用已有经验去观察、实践和分析,提高幼儿的思维能力。
D.孩子在实践和亲身体验中不断成长。
第1题
A.培养幼儿的美感,发展幼儿的审美能力
B.丰富幼儿的语言和情感,发展幼儿的思维和想象力
C.增长幼儿的知识,扩大幼儿的眼界,培养幼儿的求知兴趣
D.愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格
第2题
A.训练幼儿的阅读技巧
B.拓展幼儿的视野
C.增加幼儿的经验
D.走近科学的引子
第3题
A.既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性
B.既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展
C.既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野
D.既满足国家发展需求,又符合幼儿家长相关期望
第5题
A.象征功能的发展
B.初步知识和概念的教育
C.求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
D.对群体、群体生活及对我群关系的感受
第7题
A.在幼儿的生活中,没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例
B.在整理、收放玩具、图书、衣物时,幼儿学习将各种物品进行归类的技能
C.在日常生活中,还经常会出现一些偶发事件,这些事件教师也都可以加以引导,让幼儿观察、认识和讨论,帮助他们积累数学经验
D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的,对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的,教师要善于利用这些数学教育资源,引导幼儿发现、感受和学习
第8题
A.为了让幼儿感兴趣,我们选择的都是他们熟悉的物象
B.可以通过活动拓展幼儿视野
C.绘画内容不能够重复,不然他们会失去兴趣
D.如何通过内容训练幼儿的视觉语言表现能力
第10题
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