国外早期童教育课程的发展趋向有（)。

A.过程综合化

B.内容综合化

C.教育方式综合化

D.评价综合化

E.目标综合化

A.蒙特梭利课程模式

B.银行街课程模式

C.海斯科普课程模式

D.瑞吉欧课程模式

A.个性化

B.共同化

C.多元化

D.综合化

A.校内课程资源与校外课程资源

B.教授化课程资源与学习化课程资源

C.条件性课程资源与素材性课程资源

D.文字性课程资源与非文字性课程资源

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.齐勒

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

A.科学课程

B.学科课程

C.社会课程

D.分科课程

A.大数据应用

B.混合学习

C.移动学习

D.个性化

E.智慧化

A.分科课程

B.多元文化课程

C.一元化课程

D.活动课程