某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入（）

A.学生分组，学习内容分解——每位学生学习分到的教学内容——相同内容、不同小组的学生形成专家组备课——返回本组互相教学——全体参加测试

B.学生分组——每位学生认真学习全部学习材料，组内讨论老师提出的问题——不同小组的学生形成新组，交流各组讨论的每道题结论——返回本组汇报所在组讨论的所有结论——全体参加测试

C.学生分组，教师提出研究问题——每位学生认真学习全部学习材料——不同小组研究同一问题的学生形成新组进行讨论——返回本组介绍这一问题的解法——全体参加测试

D.教师讲新课——学生分组，新课内容分解——每位学生学习分到的教学内容——就所分到的内容出题——本组互相测试——全体参加测试

E.教师讲新课——学生分组，新课内容分解——每个学生就分到的教学内容出题——相同内容、不同小组的学生形成专家组一起商量所出的题——回本组测试其他同学并给出答案，必要时讲解——全体参加测试

A.在血压升高时起作用，平时不起作用

B.在血压降低时起作用，平时不起作用

C.平时经常起作用

D.在进行性高血压时也起作用

A.触犯了刑法

B.属于不作为侵权

C.触犯了学生的生命权、身体权和健康权

D.没有违法

A.无危险组

B.低度危险组

C.中度危险组

D.高度危险组

E.很高度危险组

A.在血压升高时起作用，平时不起作用

B.在血压降低时起作用，平时不起作用

C.平时经常起作用

D.在高血压时不起作用

E.对波动性血压不起作用

A.喜食腌制食品

B.经常食用油炸食品

C.高血压病史

D.大量饮酒

E.适量运动

A.停止参加任何运动

B.避免进行长跑训练

C.避免参加球类运动

D.避免举重练习

A.组距与组数成正比

B.组距是每组观察值的最大差

C.某一组下限的观察值不算在本组内

D.一项观察值可在不同组中重复出现