教师在讲授新课前,通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动,为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型

A.复习课

B.新授课

C.综合课

D.练习课

A.谈话

B.讲授

C.导入

D.讨论

A.组织教学

B.复习旧知识

C.讲授新知识

D.巩固新知识

E.进行课内练习或布置作业

A.学生初入新课时

B.学生学习到一定程度时

C.讲授到教学中的重难点时

D.教师希望与学生进行互动时

E.提问语在课堂中的任何时候都可以使用

A.观察导入

B.回忆导入

C.基本动作复习或练习导入

D.队形复习或学习导入

A.观察导入

B.回忆导入

C.基本动作复习或练习导入

D.队形复习或学习导入

A.提问语

B.导入语

C.过渡语

D.结束语

A、批评语

B、导入语

C、姿态语

D、提问语

A.有助于学生明白本节课将要学什么、怎么学、为什么学,集中全部注意力

B.在旧知识铺垫的基础上导入新课,有助于使旧知识有效地为学好新知识服务

C.有助于唤起学生的注意,激发学生的思维,调动学生学习的主动性与积极性

D.有助于引导学生主动思考,启发学生举一反三,最大限度地发挥学生的潜能