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[主观题]
从评价的连续性出发，可以把评价分为()。
从评价的连续性出发，可以把评价分为（)。
A.书面评价和口头评价
B.全面评价和重点评价
C.自我评价和同行评价
D.独立片断评价和连续评价
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第1题
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第4题
评价的信息可以积累，事后还可以再回过头来查阅，可以让教师了解自己对某些问题思考及认识变化的轨迹。这种评价方法是()。
评价的信息可以积累，事后还可以再回过头来查阅，可以让教师了解自己对某些问题思考及认识变化的轨迹。这种评价方法是（)。
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第8题
学前儿童的自我评价呈现出以下哪些发展趋势（)。
A.从轻信和运用成人的评价到自已独立的自我评价
B.从带有极大主观情绪性的自我评价到比较客观的自我评价
C.从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
D.从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
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