语文教师需要具备的情感心理品质阐述错误的是:（)

A.爱工作

B.爱学生

C.爱学校

D.爱教育事业

A.敏锐的观察力

B.善于分配注意力

C.富有创造性的思维和想象力

D.较强的自制力

A.语文备课能力

B.语文施教能力

C.语文考核能力

D.深厚的专业知识

A.学生未来职业发展

B.学生政治品质、思想品质、道德品质发展

C.学生情感、意志、性格等个性心理品质的发展

D.学生语言的发展

A.教师人格的力量

B.环境陶冶

C.文艺陶冶

D.教师爱的感化

A.自知与自信

B.稳定的情绪

C.坚强的意志力，要有见识和胆识

D.宽容

E.良好的情感

A.教师情感具有感染性

B.教师的情感具有能动性

C.教师情感具有教育性

D.教师的情感具有有限性

A.写作热情

B.写作激情

C.写作心境

D.写作灵感

A.三维目标中情感态度与价值观至关重要

B.语文教学更强调学习的过程和方法及情感价值观的形成

C.有了情感的注入，才会有个性的形成，符合教学理念

D.分析文本，体会作者情感，领悟其丰富的内涵，形成自己的思维品质是语文教学的基本特点