体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健认识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，曾强其意志力的教育。（)

A.认知发展的目标

B.行为、技能的目标

C.情感、态度的目标

D.知识掌握的目标

（)是有目的、有计划、有组织地向学生传授（)卫生知识和技能，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质和运动能力，培养良好的（)道德品质和意志品质的教育。

A、德育

B、美育

C、体育

D、劳动技能教育

A.掌握体育知识技能

B.教育、教养和发展

C.积极启发学生思维

D.直观与讲解

试论体育教育与群众体育的关系？

参考答案：体育教育是全面发展身体，增强体制，传授体育知识技能，提高运动技术水平，培养道德及意志品质的有目的有计划有组织的教育过程，与德育、智育、美育相结合，培养全面发展的人。群众体育在广义上是指社会成中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态，提高人口素质，自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动，也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动，狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉，而群众体育能促进体育教育的发展，体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果，将体育教育转化为终身体育，而群众体育则需要体育教育奠定基础。

(1)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;

(2)体育教育是终身体育的重要基础;

①体育教育要为终身体育打好体质基础

②体育教育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力;

(3)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。

2、简述体育实践课的组织内容？

参考答案：课堂常规，教学场地器材的布置，队伍队形安排与调动，体育教学的组织形式。

3、简述体育课程学习评价的内容？

A.保护幼儿生命，促进儿童正常发育和健康成长

B.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体，发展儿童的基本动作，培养儿童正确姿势，增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

A.培养品德

B.运动技术

C.体育知识

D.形成运动技能

不论是针对社会公共需求的还是针对个人不同体育消费需求的体育活动，都具有（)，表现为个人体质的提高、体育知识和技能的增强、精神得到享受和放松等，乃至于体育企业通过提供体育产品获得利润等。

A.外部收益

B.内部收益

C.准共公性

D.竞争性