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影响评价学生临床护理能力的主要因素是学生对考核内容的__和评估时的_。

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准备程度焦虑水平

发布时间：2021-08-12

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更多“影响评价学生临床护理能力的主要因素是学生对考核内容的______和评估时的_____。”相关的问题

第1题

对学生临床护理能力评价会受到哪些因素的影响？如何控制？

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第2题

学生临床能力评估的内容包括：认知领域、情感领域和________。

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第3题

下面评估内容属情感领域的是（)。

A.学生的敬业精神

B.学生对知识点的记忆

C.学生的临床技能

D.学生对护理核心概念的理解

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第4题

按评价功能划分，在教学活动前了解学生能力的是()评价，对正在进行的教学方案需了解反馈信息实施的是()评价，给予学生准予毕业的资格证明属于()评价。

按评价功能划分，在教学活动前了解学生能力的是（)评价，对正在进行的教学方案需了解反馈信息实施的是（)评价，给予学生准予毕业的资格证明属于（)评价。

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第5题

影响学生阅读理解水平的因素有()。

影响学生阅读理解水平的因素有（)。

A.与阅读材料相关的背景知识

C.学生对阅读过程的监控能力和自动调整能力

B.学生对材料框架结构的把握程度和推理能力

D.阅读光线

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第6题

一般来说，学生刚进入临床时都会有一种 ________，因此学生应做好充分的心理准备。

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第7题

_是指学生对自己的评价及其情绪

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第8题

()指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。

（)指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。

A.自我统一感

B.自我效能感

C.教学效能感

D.自我控制感

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第9题

（)适用于评价学生认知方面的发展特别是测量学生对知识的记忆和理解。

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第10题

在历史教学过程中，必须注重对学生的过程性评价。以下不属于学生学习过程性评价应遵循的主要原则的是

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