A.了解移动学习全过程、优化移动学习活动设计、开展移动学习效果总结与反思
B.优化移动学习活动设计、了解移动学习全过程、开展移动学习效果总结与反思
C.优化移动学习活动设计、开展移动学习效果总结与反思、了解移动学习全过程
D.开展移动学习活动设计、了解移动学习效果总结与反思、优化移动学习全过程
第1题
A.残疾儿童增加了与正常儿童的日常交往,有利于互相了解
B.教师可以进行有效的个别教学
C.为残疾儿童创造了适合他们的学习环境和可以达到最大可能发展的环境
D.有利于全校同学正确地认识人与人之间的关系
第2题
A.有利于情感领域教学目标的实现
B.有利于开展项目或作业活动
C.有助于不同经验和想法的交流
D.有利于经济,有效,大规模地培养人才
E.有利于教师及时了解学生学习情况,给予适当指导
第4题
A.有利于因材施教,突出学生的主体地位
B.有利于发挥教师的主导作用,经济有效地大面积培养人才
C.有利于发挥集体的教育作用
D.有利于严格管理教学,使教学有目的、有计划、有组织地进行
第5题
A.有利于调动学生的学习积极性,培养学生主动学习的精神和积极思考的习惯
B.有利于系统讲授课文
C.有利于提高口头交谈对话的能力
D.有利于教师获得及时的信息反馈,调整教学内容策略,改善教学活动
第8题
A.为企业经营决策提供依据
B.有利于提高企业的市场竞争能力
C.有利于企业优化市场营销组合
D.有利于树立企业形象
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