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心理学研究类型包括()。

A.纵向研究与横向研究

B.个案研究与成组研究

C.相关研究与因果研究

D.简单研究与复杂研究

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第1题

根据研究的目的或目标不同,可以将学前教育科学研究分为()

A.定性研究和定量研究

B.纵向研究和横向研究

C.基础研究、应用研究和开发研究

D.个案研究和成组研究

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第2题

个人潜能开发学按照研究对象的不同,划分以下类别()。
个人潜能开发学按照研究对象的不同,划分以下类别()。

A.横向研究

B.纵向研究

C.个案研究

D.成组研究

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第3题

研究结果对于样本所属整体具有普遍意义,常常作为大规模抽样研究准备阶段的研究方式是()

A.抽样研究

B.纵向研究

C.横向研究

D.前瞻性研究

E.个案研究

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第4题

学前儿童发展与教育领域的科学研究可根据对资料的分析分为描述性研究、相关研究、比较研究、()。

A.横向研究

B.文献研究

C.观察研究

D.内容分析

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第5题

在研究遗传和环境对智力的影响中,经典的研究设计包括()。

A.横向研究

B.纵向研究

C.双生子研究

D.家族研究

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第6题

对研究对象有计划地进行跟踪考察,分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是()

A.个案跟踪研究

B.个案追踪研究

C.个案追因研究

D.个案临床研究

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第7题

按照研究目的划分,研究可分为哪些类型?()

A.探索性研究

B.描述性研究

C.横向研究

D.纵向研究

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第8题

比较教育学发展的特点主要表现在()。

A.研究规模与成果扩大化

B.研究方法与理论流派多元化

C.研究内容与对象多样化

D.研究目的与类型多重化

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第9题

现代CAD技术研究的内容有哪些()?

A.研究现代设计理论与方法

B.研究文档处理技术

C.研究与设计工具相关的技术

D.研究与设计环境相关的技术

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第10题

按照研究的时间维度划分,研究可分为哪些类型?()

A.探索性研究

B.解释性研究

C.横向研究

D.纵向研究

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