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小班的幼儿可以尝试进行仿编诗歌和散文。（)

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第1题

小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。

A.迁移原作品的经验

B.在原有画面的基础上换词

C.创造性想象和语言表达

D.感知和记忆原作品的语汇

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第2题

要求幼儿对原来文学作品的结构进行部分变动，是（)仿编的重点。

A.大班

B.中班

C.小班

D.学前班

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第3题

幼儿园的诗歌和散文仿编活动中，幼儿编出自己的诗歌或散文段落要求（）。

A.借助某一作品展现的生活场景

B.使用某一作品中的字或词

C.仿照某一作品的框架

D.突破原有作品的框架

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第4题

能用自己的语言独立仿编或创编，这是（)幼儿可以达到的语言目标。

A.小班

B.学前班

C.大班

D.中班

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第5题

小班幼儿进行体育游戏时可以多用比赛的办法调动幼儿的积极性。（)

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第6题

幼儿独立进餐的水平明显提高，在成人的影响下开始尝试使用筷子进餐是小班幼儿的进餐表现。（)

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第7题

小班幼儿的自理能力比较弱，可以由父母代替。（)

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第8题

小班幼儿表演游戏中，小班幼儿语言发展先于动作发展。（)

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第9题

对小班幼儿而言，要求他们学习按物体的多个特征进行分类。（)

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第10题

根据幼儿的年龄特点，小班可以没有建构区，但一定要有娃娃家。（)

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