幼儿园教育活动实施的（)是指活动实施中应注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响，以取得最佳的教育活动实施效果。

A.幼儿园教育活动的设计

B.幼儿园教育活动的实施者——教师

C.幼儿园教育活动的实施对象——幼儿

D.与幼儿园教育有关的各种环境因素

A.A.教育活动组织

B.B.教育活动内容

C.C.教育活动实施

D.D.教育活动评价

A.目标的确定

B.内容的选择

C.目标、内容和组织

D.组织实施过程

A.A.幼儿园教育活动组织与实施

B.B.幼儿园教育活动内容

C.C.幼儿园教育活动评价

D.D.幼儿园教育活动目标

A.A.高结构教育活动

B.B.完全结构教育活动

C.C.低结构教育活动

D.D.无结构教育活动

A.可以了解幼儿园教育活动设计的完善与否

B.发现幼儿园教育活动设计中的问题与不足

C.了解教育活动目标达成度

D.判断幼儿园教育活动实施的成效及提出改进教育的建议

A.注重个体差异，因人施教

B.活动有明确的目标

C.活动的主体是幼儿

D.活动形式多样化