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领导知识和技能的开发、领导态度和价值观的开发、领导角色意识的开发和领导个性特质的开发是领导力开发培训的内容。()

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第1题

对监督管理人员进行培训与开发的重点是()

A.管理知识与技能

B.专业知识的提升

C.如何处理人际关系等实务技巧

D.领导技能

E.知识和意识

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第2题

对校本课程领导的成效,我们可以从课程开发的哪几个基本问题来看()。

A.谁来开发

B.为什么开发

C.怎样开发

D.为谁开发

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第3题

人力资源国家开发的基本职能有哪些()。

A.制定和实施人力资源开发的法规,创造法律环境

B.改革和完善人力资源开发的制度和体制,创造环境

C.提供人力资源开发投资,创造投资环境

D.加强人力资源开发的组织领导,创造领导环境

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第4题

培训和开发计划无法改变的是()

A.知识基础

B.态度

C.工作关系

D.技能

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第5题

领导课程开发不是园长的任务。()
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第6题

以下不属于管理能力开发的是()。

A.评价中心

B.管理方格图训练

C.领导匹配培训

D.关键事件法

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第7题

()主要是通过模拟一些典型的与实际的工作情境,例如无领导小组讨论与有领导小组讨论等,让被开发的管理人员置身其中,对各种问题做出相应的分析与问题解决。

A.职务轮换开发

B.敏感性训练

C.晋升开发

D.评价中心技术

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第8题

现代人力资源管理和开发,突出()的核心地位。

A.领导

B.资金

C.人

D.组织

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第9题

管理都是领导来管理,不需要开发管理能力。()
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第10题

成功开发MIS的先决条件是()。
成功开发MIS的先决条件是()。

A、业务人员的参与

B、开发方法的成熟

C、软件配置的先进

D、领导的重视支持

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