进行课外阅读指导的措施主要有（)。

A.如何指导小学生课外阅读

B.学生数学能力培养的实验研究

C.积极心理学视野下小学生问题行为转化研究

D.基于网络平台的初中化学实验教学策略研究与探索

A.《窦娥冤》

B.《赵氏孤儿》

C.《桃花扇》

D.《西厢记》

A.运用朗读感知课文，符合诗歌教学的特点

B.朗读指导系统全面，层次清晰，效果显著

C.学生自由朗读后才范读，教学流程不合理

D.朗读指导中，教师对情感基调把握不准确

A.是课内阅读的延伸

B.有利于学生开阔视野增长知识

C.有利于完成作业

D.有利于学生提高认识陶冶情操

E.有利于发挥学生的自觉能动性

A.练习指导

B.阅读指导

C.活动指导

D.讨论指导

A.指导学生预习教科书

B.指导学生复习教科书

C.指导学生阅读参考书

D.指导学生阅读自学资料

E.指导学生编写学习资料

A、250

B、300

C、260

D、200

A.和大人一起读

B.推荐阅读整本书

C.略读课文

D.我爱阅读

A.给一些书面材料，要求写成文章

B.根据一篇文章进行读写、扩写和改写等

C.布置课外阅读，练习写读书笔记

D.摘录文章中的精彩语句片段

E.抓住读写的共同点进行训练

A.应考虑各种意外情况

B.制定详细的应对处理办法

C.建立框架性指导原则，不必关注于细节

D.正式发布前，要进行讨论和评审