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不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。()

不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。（)

此题为判断题(对，错)。

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更多“不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。()”相关的问题

第1题

班级日常管理应坚持以学生为本的教育理念，遵循教育规律和学生身心发展规律，以热爱学生、尊重学生为基础，以促进学生自主管理和健康成长为宗旨，发挥学生主体作用，调动学生参与班级日常管理的主动性和积极性。()此题为判断题(对，错)。

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第2题

下列有关学生常规管理的特点的说法中，正确的是()。

下列有关学生常规管理的特点的说法中，正确的是（)。

A、学生常规管理具有扎实性和持久性

B、学生常规管理具有反复性和琐碎性

C、学生常规管理具有繁杂性和指向性

D、学生常规管理具有规范性和短暂性

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第3题

学生常规管理规范不包括（)。

A.学业管理规范

B.德育管理规范

C.生活管理规范

D.学生社团管理规范

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第4题

在班级管理的细节中如何做到尊重学生的个别差异，以下说法正确的是（)

A.在学生之间进行横向比较

B.对学生—视同仁,—样要求

C.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机及原因就处理

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第5题

下列属于数据库应用系统的是（)。

A.学校用于校本课程管理的管理系统软件

B.学校用于学生学籍管理的管理系统软件

C.图书管理系统

D.WindowsXP操作系统

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第6题

就教师的职责这个维度上来看，参与管理的学生是班级日常管理的主体，而被管理的班级事务是管理的客体。（)

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第7题

学校物业管理的内容包括（)。

A.教学楼的管理

B.学生活动管理

C.教学过程管理

D.学生公寓的管理

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第8题

课堂管理就等于课堂控制学生不捣乱。（)

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第9题

对学生的管理是短时期的事情。（)

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第10题

管理班级和教育学生需要所有的教师共同努力，形成班级管理的教师团队。（)

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